Tarea 4 - NTIC

nuevas Tecnologías de Información y Comunicación

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) van desarrollándose rápidamente cada día en todos los campos de estudio y trabajo a nivel mundial, por supuesto la educación no es la excepción.  Las TIC se presentan en la educación por la demanda de un alto nivel educativo, lo que se conocería como una especialización constantemente actualizada. Está demás decir que las TIC han llevado un proceso, desde la pizarra y la tiza, al lápiz y el papel, pasando por la imprenta hasta llegar hoy día a lo que conocemos como la era de la computadora. Podemos decir entonces que la forma de transmitir conocimientos hoy día es de forma digital, es decir por medio de un computador.  Lo que antes llevaba mucho tiempo ahora está simplemente “al alcance de tu mano”.

La influencia de las TIC en la educación es notoria a nuestros ojos, actualmente se habla de una alfabetización digital, todos estamos obligados a utilizar una computadora para realizar procesos educativos tales como: solventar test a través de internet, realizar investigaciones por medio de un computador, comunicar nuevas formas de pensamiento para discusión a través de blogs, etc.

¿Qué son las TIC?

Se denominan así al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación, registro y presentación de información, en forma de voz, imágenes y datos contenidos en señales de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Éstas incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

Características

• Inmaterialidad. Ésta se refiere a la conversión de información sujeta a un medio físico y pasarlo a inmaterial mediante la digitalización (información digital). Aquí surge el término “Realidad Virtual”, es decir, que no existe contacto humano. 
• Instantaneidad. Transmitir información de forma instantánea a cualquier parte del mundo.
• Aplicaciones Multimedia. Son aplicaciones o programas que permiten la interacción de la persona con la máquina, lo que se conoce como interfaz.  Y es precisamente ésta ”INTERACTIVIDAD”  su característica principal. También proporciona la manera de transmitir información a través de texto, imagen, sonido, animaciones, transiciones, etc.

• Medios
• Informática, Internet, Telecomunicaciones

• Materiales
• Computadora, Telefonía IP

• TIC basadas en Internet:
• Motores de búsqueda. Llamados buscadores. Ejemplo: Google.
• Mensajería instantánea. Ejemplo Messenger.
• Correo Electrónico. Ejemplos: Hotmail, Gmail.
• Foros de Discusión. Permiten colocar una idea o tema y a partir de allí generar comentarios.
• Redes sociales: Permiten crear grupos con tus amigos y hacer nuevas amistades para compartir información.
• Wiki.  (Del Hawaiano Wiki=Rápido) es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
• Blogs (Bitácoras). También conocido como diario electrónico. Es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.

ANÁLISIS

     Sin lugar a duda, la forma de comunicarnos ha cambiado. Desde hablar por medio de un teléfono hasta tener una videoconferencia. Los avances tecnológicos obtenidos por medio de la telefonía, Internet y computación han permitido que se rompan las barreras fronterizas, idioma, horario, etc. Las NTIC han consentido que nuestra comunidad y forma de pensar sean conocidos en todo el mundo (como es el caso de éste blog). Por supuesto que existe el peligro de "dejar de pensar" y concentrarnos en solo copiar lo que otros han hecho y  llegar al acomodamiento. Nuestra función como grupo que ha visto el cambio, tiene la responsabilidad de enseñar a las nuevas generaciones que todas las nuevas tecnologías de información y comunicación  deben usarse con responsabilidad educativa y moral; es decir, más allá de conocer cuáles son y cómo funcionan es qué hacer con ellas y qué beneficios puede traernos.